يعد عصرنا الحالي عصر المعرفة، حيث الحاجة إلى أجيال يمتلكون المهارات التي تمكنهم من العمل والحياة؛ والاعتماد في التواصل مع الآخرين على التقنيات الحديثة، وإلى امتلاك مهارات لحل المشكلات بطرق إبداعية، كما ويتطلب القرن الحادي والعشرون منا تطوير مهارات الطلبة التي يحتاجونها في الحياة والعمل؛ وهذا ما تهدف إليه المشاريع الإبداعية للتعليم في القدس، والتي تتقاطع مع الخطة القطاعية للقدس، ومع خطة التنمية المستدامة 2030؛ فقد جاء في مقدمة أهداف التعليم: ضرورة المواءمة بين مخرجات المنظومة التعليمية واحتياجات سوق العمل، بالإضافة إلى تزويد الطلبة بالمعارف والمهارات اللازمة لوظائف المستقبل، وإعدادهم وفقاً لاحتياجات ومتطلبات القرن الحادي والعشرين عن طريق تطوير مهارات مثل الإبداع، التفكير الناقد، حل المشكلات، التواصل والتعاون؛ حيث تقوم فلسفة الرجاء في البرامج التربوية على المعطيات النظرية والعملية الخاصة بالنمو المتكامل للطلبة، وذلك من خلال دمج القيم والممارسات الاجتماعية الفاعلة التي تسهم في تنمية الذات، وتطويرها وتحويلها إلى أداة لغرس القيم الإيجابية وفق رؤية تربوية حديثة.
